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科学发现
在工程课上制造机器人时,紧紧抓住黑人男孩手握电路芯片,复制空间
场景
科学发现
编号
217334627
尺寸
6720×4480
关键词
技能
创造力
黑色
留白
电子行业
工程
科学
自动的
安装
工作室
大特写
焊接的
特写
业余爱好
机械手
非裔美国人
拿着
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工程师
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