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科学发现
与儿童工程课堂教学一起工作的教师来自技术学校.学生们学习创新的电子迪迪机器人人类手。展示创造力和学习.
场景
科学发现
编号
224053309
尺寸
5805×3903
关键词
技能
创造力
学习
人
电子行业
科学
女孩
自动的
工程
乐趣
工作室
业余爱好
机械手
组物体
团队
发明
创新
实验
教师
亚洲
电子邮件
工程师
手
儿童
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